Maandag 10 september 2007 – UTRECHT – De Onderwijsinspectie wil dat de Vrije Scholen reorganiseren. Dat zegt Leon Henkens, hoofdinspecteur primair onderwijs. “Er kan op veel van deze scholen niet worden vastgesteld wat ze de kinderen leren.”
Henkens vindt dat de scholen de leerlingen eerder en sneller moeten leren rekenen en schrijven. Ze moeten de kinderen meer gaan toetsen op deze vaardigheden. En ze moeten, voor zover nodig, schooldirecteuren benoemen en het collectieve lerarenbestuur afschaffen. Deze maatregelen staan haaks op het antroposofisch gedachtegoed van oprichter RudolfSteiner.De Inspectie besloot in te grijpen naar aanleiding van een overzicht uit 2004. In dat jaar waren van de ‘zeer zwakke basisscholen’ op de lijst van de Inspectie, veertien Vrije Scholen. “Dat vonden wij een hoog aantal. Er was structureel iets mis”, zegt Henkens. Ton ten Böhmer, directeur van de Vereniging van Vrije Scholen, erkent dat de scholen systematischer moeten bijhouden wat de kinderen wordt geleerd. “We willen kunstzinnig zijn ook in de ‘normale vakken’ zoals rekenen, lezen en schrijven. We vinden dat we de stof rijker moeten aanbieden.” De eerste Nederlandse Vrije School werd in 1923 geopend. Het onderwijs is gebaseerd op de filosofie van de antroposoof Rudolf Steiner. Op Vrije Scholen is veel aandacht voor expressie, beweging en de ontwikkeling van de fantasie van het kind. In de laagste groepen is strucutreel minder aandacht voor rekenen en taal vergeleken met het regulier onderwijs.
Bron: BN De Stem
http://www.bndestem.nl/binnenland/article1859201.ece?startshow=null&startSlide=null
